Projektarbeit soll „selbstgesteuertes Lernen“ ermöglichen. Jeder weiß: Das ist nicht leicht. Meine Studie zeigt die Diskrepanz zwischen Anspruch und Wirklichkeit – aber auch, wie man Projektarbeit in Kleingruppen erfolgreich anregt, und wie die Entwicklung individueller Lernstrategien in Projekten gelingt. Meine Methode nenne ich PROGRESS. Eine Leseprobe finden Sie hier.